domingo, 31 de maio de 2015
quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014
- Durante todo o ano
Como sabes, a equipa da BE/CRE proporcionou-te imensas atividades, passatempos, exposições, apoio ao estudo e incentivo à leitura...
Visita-nos na escola ou na web!
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| Todos os meses: descobre o leitor do mês! |
Os destaques literários são mensais e pretendem alertar-te para novas aquisições ou livros adequados para a vossa faixa etária.
A BECRE deseja a toda a comunidade educativa: Boas férias!
- abril
Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor
23 de abril
Neste dia a BE saiu porta fora e instalou uma banca com sugestões de leitura na entrada do Polivalente. Todos os que por ali circulavam tiveram a oportunidade de folhear e requisitar os livros que maior interesse lhes despertou.
- maio/junho
ALGUMAS PROPOSIÇÕES COM CRIANÇAS
A criança está
completamente imersa na infância
a criança não sabe que há-de fazer da infância
a criança coincide com a infância
a criança deixa-se invadir pela infância como pelo sono
deixa cair a cabeça e voga na infância
a criança mergulha na infância como no mar
a infância é o elemento da criança como a água
é o elemento próprio do peixe
a criança não sabe que pertence à terra
a sabedoria da criança é não saber que morre
a criança morre na adolescência
Se foste criança diz-me a cor do teu país
Eu te digo que o meu era da cor do bibe
e tinha o tamanho de um pau de giz
Naquele tempo tudo acontecia pela primeira vez
Ainda hoje trago os cheiros no nariz
Senhor que a minha vida seja permitir a infância
embora nunca mais eu saiba como ela se diz
Ruy Belo
a criança coincide com a infância
a criança deixa-se invadir pela infância como pelo sono
deixa cair a cabeça e voga na infância
a criança mergulha na infância como no mar
a infância é o elemento da criança como a água
é o elemento próprio do peixe
a criança não sabe que pertence à terra
a sabedoria da criança é não saber que morre
a criança morre na adolescência
Se foste criança diz-me a cor do teu país
Eu te digo que o meu era da cor do bibe
e tinha o tamanho de um pau de giz
Naquele tempo tudo acontecia pela primeira vez
Ainda hoje trago os cheiros no nariz
Senhor que a minha vida seja permitir a infância
embora nunca mais eu saiba como ela se diz
Ruy Belo
E TUDO ERA POSSÍVEL
| Na minha juventude
antes de ter saído da casa de meus pais disposto a viajar eu conhecia já o rebentar do mar das páginas dos livros que já tinha lido Chegava o mês de maio era tudo florido o rolo das manhãs punha-se a circular e era só ouvir o sonhador falar da vida como se ela houvesse acontecido E tudo se passava numa outra vida e havia para as coisas sempre uma saída Quando foi isso? Eu próprio não o sei dizer Só sei que tinha o poder duma criança entre as coisas e mim havia vizinhança e tudo era possível era só querer
Ruy Belo
|
Aquela nuvem
Aquela nuvem
parece um cavalo…
Ah! Se eu pudesse montá-lo!
Aquela?
Mas já não é um cavalo,
É uma barca à vela.
Não faz mal.
Queria embarcar nela.
Aquela?
Mas já não é um navio,
é uma torre amarela
a vogar no frio
onde encerraram uma donzela.
Não faz mal.
Quero ter asas
para a espreitar da janela.
Vá, lancem-me no mar
donde voam as nuvens
para ir numa delas
tomar mil formas
com sabor a sal
- Labirinto de sombras e de cisnes
No céu de água-sol-vento-luz
concreto e irreal… José Gomes Ferreira
Quando os crianças brincam
E eu os oiço brincar,
Qualquer coisa em minha alma,
Começa a se alegrar.
E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.
Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinto
Isto no meu coração.
E eu os oiço brincar,
Qualquer coisa em minha alma,
Começa a se alegrar.
E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.
Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinto
Isto no meu coração.
Fernando Pessoa
Mensagens com chupa-chupa.
Se frequentas a BECRE, leva uma mensagem doce contigo!
De
todos os presentes da natureza para a
raça humana, o que é mais doce para o homem do que as crianças?"Ernest Hemingway
"O que se faz
agora com as crianças é que elas farão depois com a sociedade." Karl Mannheim
"Ainda acabo a fazer
livros onde as nossas crianças possam morar." Monteiro Lobato
"Nada assombra quando tudo
assombra: é a idade das crianças."Antoine Rivarol
As crianças não têm
passado, nem futuro, e coisa que nunca nos acontece, gozam o presente.Jean de La Bruyère
"Todas
as grandes personagens começaram por serem crianças, mas poucas se recordam
disso."Antoine
de Saint Exupéry
"O estudo, a busca
da verdade e da beleza são domínios em que nos é consentido sermos crianças por
toda a vida."Albert Einstein
"As crianças acham tudo em
nada, os homens não acham nada em tudo." Giacomo Leopardi
"Crianças gostam de
fazer perguntas sobre tudo. Mas nem todas as respostas cabem num adulto."Arnaldo Antunes
"Imaginando um oceano, as
crianças brincam a poça de água."Carlos Novais
Tudo serve para alguma coisa, mas nada serve para
tudo.Mafalda (Quino)
O
homem é um animal de hábito ou será que de hábito o homem não é um animal?Mafalda (Quino)
Às
vezes pergunto-me se a vida moderna não tem mais de moderna do que de vida.Mafalda (Quino)
Se
a vida começa aos 40, por que nascemos com tanta antecedência?Mafalda (Quino)
O
problema da família humana é que todos querem ser o pai.Mafalda (Quino)
Se
é uma questão de títulos, eu sou a sua filha. E recebemos os nossos diplomas no
mesmo dia! Ou não?Mafalda (Quino)
Boa
noite mundo! Boa noite e até amanhã, mas fique atento! Há muita gente
irresponsável acordada, ouviu?Mafalda (Quino)
Não
seria maravilhoso o mundo se as bibliotecas fossem mais importantes do que os
bancos?Mafalda (Quino)
Parem
o mundo, que eu quero descer!Mafalda (Quino)
Meio
mundo gosta de cães; e até ao dia de hoje ninguém sabe o que quer dizer au au.Mafalda (Quino)
O
mal dos velhos é que vivem a observar o futuro com a nuca.Mafalda (Quino)
O
calendário é a burocracia do tempo!Mafalda (Quino)
Não seria maravilhoso o mundo se as bibliotecas fossem mais importantes do que os bancos? Mafalda (Quino)
DIA 28-02-2013 - 5ª feira – OS MIÚDOS
ZARPAM RUMO À ESCOLA DOS GRAÚDOS - LEITURA
DO LIVRO POP-UP Peter Pan , MARionetas
e Ativ. Práticas
Coordenação: Prof.
Bibliotecária
Dinamização: Participação de professores
e alunos do JI da Gândara - Articulação com o Agrupamento de Escolas de Marrazes
Articulação da atividade com os alunos do Curso Profissional APOIO À INFÂNCIA - 3AI
Agradecimento especial:
Prof. Carlos Pereira e Prof.
Manuela Godinho (coordenação com as alunas do C. Profissional)
Prof. Critina Santo (Dinamização
da leitura)
Equipa de Ensino Especial
Os alunos com dificuldades auditivas também estiveram presentes neste encontro, pois uma técnica de Língua Gestual traduziu tudo o que foi dito pela escritora.
DIA 27-02-2013 – 4ª feira
ATIVIDADE: ENCONTRO COM A ESCRITORA ISABEL RICARDO
AMARAL – CONVERSA EM TORNO DA OBRA DA AUTORA
Coordenação e Dinamização: Prof. Bibliotecária
Apoio à coordenação: Prof.
Isabel Santos
Dinamização:
Participação de professores
acompanhantes e alunos das turmas selecionadas: 3ºciclo, Secundário, Profissionais
e CEF
*(fotos biblioteca)
quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014
 |
Atividade DeclaMAR |
Mar
Mar!
Tinhas um nome que ninguém temia:
Eras um campo macio de lavrar
Ou qualquer sugestão que apetecia...
Mar!
Tinhas um choro de quem sofre tanto
Que não pode calar-se, nem gritar,
Nm aumentar nem sufocar o pranto...
Mar!
Fomos então a ti cheios de amor!
E o fingido lameiro, a soluçar,
Afogava o arado e o lavrador!
Mar!
Enganosa sereia rouca e triste!
Foste tu quem nos veio namorar,
E foste tu depois que nos traíste!
Mar!
E quando terá fim o sofrimento!
E quando deixará de nos tentar
O teu encantamento!
Miguel Torga in "Poemas Ibéricos"
DIA 26-02-2013
- 3ª feira
ATIVIDADE: DeclaMAR
Coordenação e Dinamização:
BECRE (Prof. Catarina Silva,
Prof. Ana Cadima, Prof. Anabela Pereira)
Apoio à coordenação: Prof.
Isabel Santos
Dinamização:
Participação de professores
acompanhantes e alunos das turmas selecionadas: 3ºciclo, Secundário, Profissionais
e CEF
Agradecimento especial:
Participação ativa nas
sessões com as turmas: Prof. Isabel Quaresma, Prof. Guida Ferreiro, Prof. Encarnação
Abraúl, Prof. Adelaide Saraiva, Prof. Margarida Neto
Colaboração dos docentes em
voluntariado: Prof. Cristina Santo, Prof.(convidada), Prof. Paulo Roldão.
*(fotos auditório)
MARATONA DE CONTOS
A prof. bibliotecária deslocou-se à escola EB1 da Gândara para ler a história de O fantasma das Cuecas Rotas, tendo ainda proporcionado aos alunos de 2 turmas uma conversa com a autora do livro infantil, Isabel Ricardo.
DIA 27-02-2013 – 4ª feira
ATIVIDADE: ENCONTRO COM A ESCRITORA ISABEL RICARDO
AMARAL – CONVERSA EM TORNO DA OBRA DA AUTORA
Coordenação e Dinamização: Prof. Bibliotecária
Participação de professores
e alunos do 1º ano EB1 da Gândara - Articulação com o Agrupamento de Escolas de
Marrazes
6ªfeira
DIA 01-03-2013 - 6ª feira – ATIVIDADE: MARATONA DO
CONTO – Contador de histórias - LIVRO
POP-UP Peter Pan
Coordenação e Dinamização: Prof. Bibliotecária
Dinamização:
Participação de professores
e alunos do 1º ano EB1 da Gândara - Articulação com o Agrupamento de Escolas de Marrazes
Prof. Catarina Silva (Dinamização
da leitura)
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